Европейские исследования в отечественной историографии

А.В. Барсукова

Европейские исследования в отечественной историографии

В современной российской науке важность изучения интеграционных процессов в Европе не подвергается сомнению. Однако эта точка зрения претерпела некоторую эволюцию. Если зарубежные исследования начали развиваться параллельно интеграционным процессам в Европе1 и редко зависели от политической конъюнктуры, то отечественные долго были заложником официальной точки зрения правительства, что замедлило их развитие. Эволюция последних во многом связана с переоценкой научных взглядов в целом, а также с изменениями в изучении и понимании европейской интеграции. Таким образом, опираясь в первую очередь на политические, а затем на методологические изменения, можно выделить несколько этапов в истории европейских исследований в России.

Первый этап охватывает время с 1957 г. до начала 1970-х гг. Он начался с политизированной критики и недооценки процесса европейской интеграции и закончился постепенным признанием важности этих процессов. В это время начинает формироваться отечественная школа европейских исследований. Второй этап начался в 1970-х гг. и длился до 1985 г. На этом этапе отечественные европейские исследования, распространившись на все сферы интеграции, приобрели завершённый характер. Третий этап -1985-1991 гг. - относится к периоду перестройки, который охватил все сферы советского общества, в том числе науку. Начало этого процесса оказало позитивное влияние на развитие отечественных европейских исследований, что в первую очередь было связано с ослаблением идеологического пресса в академической сфере. Однако затем европейские исследования стали заложником общей кризисной ситуации: сократилось государственное финансирование науки, кардинально поменялись политические условия

в целом. Четвертый этап развития отечественных европейских исследований - это 90-е гг., когда в отечественной науке шёл активный поиск и адаптация к новым политическим, а также исследовательским и техническим условиям и возможностям, а в европейских исследованиях начался период становления европеистики как отдельного направления научных исследований. Большую роль в её развитии сыграло официальное присутствие Европейского союза в России. И наконец, пятый этап - это 2000-е гг., когда европейские исследования в России приобрели масштабный характер и стали одним из приоритетных направлений российской науки. В данной статье будут рассмотрены все эти этапы.

Первый этап (1957- начало 1970-х гг.)

Зарождение отечественных европейских исследований неразрывно связано со складывающейся политической ситуацией в Европе во второй половине 40-х гг. и с официальной точкой зрения советского правительства на происходящие события.

Принятие западноевропейскими странами плана Маршалла 5 июня 1947 г. и его неприятие Советским Союзом стало решающим фактором межгосударственных отношений. В сентябре

В условиях нараставшей холодной войны Сталин и его окружение воспринимали процесс европейской интеграции как проект «буржуазного космополитизма», который стимулировался «американским империализмом». В ответ на экономическую интеграцию в Западной Европе2 в 1949 г. начинает свою деятельность Совет экономической взаимопомощи (СЭВ), который расположился на территории Восточной Европы. Договор, учреждающий Европейское сообщество угля и стали (ЕСУС), подпи-

санный в марте 1951 г., стал предметом дебатов в советском правительстве. Однако СССР долго не мог сформировать официальную позицию по отношению к этому событию. Наконец, 22 сентября газета «Правда» опубликовала статью маршала Жукова, где говорилось, что «План Шумана - это война! План Шумана - это безработица, крайняя бедность и голод». Одиннадцатого сентября 1951 г. Франции была предоставлена нота правительства СССР с критикой плана французского министра иностранных дел.

Истинная проблема заключалась в том, как оценить эту новую реальность, которая «никак не укладывалась в представления советского руководства»3. В 1956 г. был воссоздан Институт мировой экономики и международных отношений (ИМЭМО) Академии наук СССР4. Именно в этом институте началось изучение проблем Общего рынка и возникла школа европейских исследований. Были организованы конференции и дебаты. Споры касались, прежде всего, соотношения субъективных и объективных факторов интеграции в Европе, а также экономических и социальных последствий объединения шести национальных рынков в Общий рынок. В основу научных исследований был положен анализ конкретных фактов и процессов, анализ статистики и документов.

Первое открытое обсуждение проблемы европейского объединения состоялось на страницах известного советского еженедельника «Новое время» в январе - марте 1957 г., то есть накануне и в момент подписания Римских договоров. Именно эта дата

считается началом отечественных европейских исследований .

СССР и России: политический и научный подходы // Центр европейской документации в Санкт-Петербурге. СПбГУ, факультет международных отношений. [Электрон. ресурс]. Режим доступа:

<http://www.edc.spb.ru/activities/conferences/40years/borko.html>. А также: Truchlewski Z. La construction européenne dans le regard de l&URSS // Association Nouvelle Europe. [Электрон. ресурс]. Режим доступа:

Сначала была опубликована статья Н. Н. Молчанова «О шумихе вокруг Общего рынка», где говорилось о невозможности реализации задач европейского объединения, что полностью отражало официальную позицию советского правительства. В ответ на эту статью появилось «Письмо в редакцию», в котором с тем же пафосом, характерным для времени холодной войны, поддерживалась политическая оценка европейской интеграции, но оспаривался тезис о её невозможности6. Однако опубликованное в дальнейшем заявление МИД о негативном отношении советского правительства к Римским договорам прекратило дискуссию.

В начале 60-х гг. советское правительство продолжало рассматривать Общий рынок как «консолидацию западного мира против советской угрозы». Но в 1962 г. состоялась закрытая дискуссия учёных ИМЭМО, сотрудников журнала «Проблемы мира и социализма» и представителей правительства по вопросам объединения в Европе. Научные круги говорили о европейской интеграции как о возможности экономического развития Европы и высказали точку зрения о том, что дипломатическое признание Европейского сообщества в интересах Советского Союза. Это предложение не было принято официальным правительством по идеологическим соображениям. Однако конференция имела большое значение, поскольку дала импульс изучению вопросов интеграции в Европе столичными научными институтами. В распоряжение ученых были предоставлены реальные данные статистики и другие экономические показатели, что позволило им сделать объективные оценки в этой области. Хуже дело обстояло с анализом социальной составляющей интеграции, но и здесь наблюдалось оживление интереса к вопросу. Результаты проведенного анализа стали причиной организации в конце 60-х гг. очередного обсуждения проблем европейской интеграции между исследователями ИМЭМО и представителями трёх министерств -иностранных дел, обороны и внешней торговли. Учёные вновь подняли вопрос о назревшей необходимости признания Европейского сообщества, но в очередной раз не были услышаны полити-

^ИрУ/^^^поиуеПе-

еигоре.еи/тСех.рЬр?ор1;юп=сот_соп1еп11а8к=у1е^г1С=14311ет1сС=64>.

ками. Не помогло даже официальное письмо руководства института в ЦК КПСС.

Второй этап (1970-е гг. - 1985 г.)

Постепенно советское правительство начало признавать важность экономических интересов СССР в Европе. В 70-х гг. официальная Москва стала рассматривать европейскую интеграцию как «объективную реальность», что, в первую очередь отразилось на двусторонних отношениях с западноевропейскими странами. Ярким примером этого служит активизация экономических и культурных связей между СССР и Францией в период президентства В. Жискар д&Эстэна. В период 1973-1976 гг., несмотря на склонность советской дипломатии к двусторонним отношениям в Европе, состоялось несколько встреч между представителями СЭВ и ЕС.

В истории отечественных европейских исследований в 70-х гг. начинается второй этап. Появляется новый объект для изучения объединительных процессов в Европе - политическая интеграция, в том числе и её институциональная составляющая. Ярким примером этого может служить исследование В. Г. Барановского «Политическая интеграция в Западной Европе»7. Эта работа стала одной из первых работ такого уровня в отечественной историографии. Неизбежная идеологизация не отразилась на значении исследования, поскольку большая часть выводов, к которым пришёл автор, актуальна и по сей день. Таким образом, исследования становятся полными, развиваются на базе междисциплинарного подхода в рамках созданной и укреплявшейся школы. Однако обострение международной обстановки во второй половине 70-х гг. и начало нового этапа «холодной войны» в 80-х гг. не только ухудшило отношения между СССР и странами Западной Европы, но и снизило активность в отечественных европейских исследованиях.

Третий этап (1985-1991 гг.)

В 1985 г. с приходом к власти М. С. Горбачева начинается новый этап взаимоотношений СССР и Европы. Он начал политику сотрудничества в рамках внешнеполитической доктрины «нового политического мышления» и «общего европейского дома». В

На этом этапе советские ученые продолжали развивать сложившиеся подходы, но в новых условиях. Из исследований постепенно начинают исчезать, порой искусственно указанные, ссылки на классиков марксизма-ленинизма. В работах по западноевропейской интеграции проводятся параллели с интеграционными процессами в Восточной Европе. Ярким примером в этом отношении может служить работа «Западноевропейская интеграция: политические аспекты»8, которая была выпущена ИМЭМО. Этот институт продолжал быть лидером в отечественных европейских исследованиях, но постепенно появляются и другие центры изучения интеграционных процессов в Европе. Например, в 1987 г. был создан Институт Европы Академии наук СССР.

Однако в начале 90-х гг. меняется вектор отечественных европейских исследований. Это было связано, с одной стороны, с сокращением финансирования советской науки, что стало результатом кризисной ситуации в стране, с другой - с ростом официального присутствия Европейского сообщества в Советском Союзе и с началом европейского финансирования отечественных исследований. В 1991 г. в Москве открылось Представительство Европейской комиссии (ЕК) в России. В сентябре 1991 г. по соглашению с ЕК при Институте Европы был создан Информационный центр Европейского сообщества (позже - Информационный центр Европейского союза). Эти изменения стали причиной начала нового этапа развития отечественных европейских исследований.

Четвёртый этап (1990-е гг.)

Политические изменения 90-х гг. - распад Советского Союза 26 декабря 1991 г. и образование Российской Федерации - открыли новую страницу в истории страны. Важными для обеих сторон стали и те значительные изменения, которые произошли в

системе западноевропейской интеграции. В 1993 г. был образован Европейский союз (ЕС) как межгосударственное объединение 12 государств-членов Европейских сообществ. В 1994 г. Россия и ЕС подписали Соглашение о партнёрстве и сотрудничестве (СПС), которое в 1997 г. вступило в силу и стало базовым документом дальнейших взаимоотношений сторон.

Эти политические изменения повлекли за собой изменения в развитии отечественных европейских исследований. Главной особенностью этого периода являются методологические изменения: отказ от догматического марксизма и, как следствие, плюрализация мнений в науке. Изменение организационных форм исторической науки в целом: переход от бюджетного финансирования к многообразию форм материальной поддержки исследований. В 90-х гг. в силу вступило много образовательных и исследовательских проектов, которые финансировались Европейским союзом. С одной стороны, это стало причиной появления большого количества ознакомительной литературы, в которой говорилось о различных аспектах деятельности Европейского союза. Яркий пример - книги, изданные в серии «Малая библиотека Европейского

союза на русском языке» . С другой стороны, в это же время в России начинает развиваться европеистика как наука, изучающая все аспекты европейских исследований от истории до институционального устройства современного ЕС. Как и в советское время, европейские исследования концентрируются прежде всего в крупных городах России. Но постепенно этой темой начинают заниматься и в других российских городах.

Пятый этап (2000-е гг.)

XXI век начался с решающих событий. В 2000 г. пост президента России занял В. В. Путин, который привнёс много нового в российскую внешнюю политику. События 11 сентября 2001 г., произошедшие в США, изменили систему международных отношений в целом. В Европе в 2002 г. начал работу Европейский конвент, его задачей было разработать Конституцию для Европы, а в 2004 г. произошло самое крупное и важное, в том числе для России, расширение ЕС. В 2007 г. ратифицированы Соглашения между Российской Федерацией и Европейским сообществом о

реадмиссии и об упрощении выдачи виз гражданам обеих сторон, где научные контакты являются одним из приоритетов.

В истории отечественных европейских исследований тоже начался новый этап развития. Европеистика сложилась как самостоятельная наука. «Образовалось своеобразное сообщество профессионалов в этой области: исследователей, преподавателей, политиков, дипломатов, журналистов, культурологов, представителей других профессий, которые основное свое время посвящают изучению европейской проблематики»10. Укрепились несколько научно-исследовательских центров по изучению европейских исследований. Такими центрами стали Институт Европы Российской академии наук (РАН), ИМЭМО и образованный в нём в 2001 г. Центр европейских исследований, Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН) РАН, а также Институт всеобщей истории РАН. Европейские исследования стали активно изучаться как в столичных вузах (Московский государственный институт международных отношений (университет), Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет), так и в вузах других городов России (например, Казани, Калининграда, Новосибирска, Петрозаводска, Ростова-на-Дону). На гуманитарных факультетах преподаются курсы европеистики. Развитие европейских исследований в университетах во многом связано с созданием на их базе при содействии Европейской комиссии ЕС Центров европейской документации. Повышение интереса к процессам европейской интеграции во многих регионах России связано также с приграничным положением территории к границам ЕС. Это прежде всего касается Калининграда, где европейские исследования развиваются на базе Российского государственного университета имени Иммануила Канта. Ещё одной особенностью европейских исследований в современной России является информационная база. Развитие Интернета расширило возможности исследователей в области источников, облегчило знакомство как с отечественной, так и с зарубежной историографией, позволило постоянно и оперативно обмениваться информацией с коллегами. Большую

роль сыграли учебные и научные стажировки студентов, аспирантов и исследователей в европейские страны. Это позволило, с одной стороны, получить доступ к материалам ведущих европейских архивов и библиотек, с другой стороны, дало возможность познакомиться с жизнью стран ЕС «изнутри».

Таким образом, отечественные европейские исследования претерпели заметную эволюцию. В начале холодной войны правительство СССР не воспринимало процесс интеграции западноевропейских стран как независимый и значимый процесс в европейской экономике. Но устойчивость развития Общего рынка и признание важности советских экономических интересов в Европе изменили официальную позицию советского правительства. Отношение науки к процессу интеграции в Европе прошло эволюцию от вынужденного безразличия в связи с политическими условиями в стране до формирования научной школы европейских исследований.

Политические изменения в России в начале 90-х гг. - плюрализм мнений, смена политических ориентиров, изменения условий развития науки - повлияли на развитие отечественных европейских исследований, сначала дезориентировав отечественных учёных, а затем дав импульс для совершенно нового уровня развития европейских исследований. В настоящее время Европейский союз является крупнейшим участником мировой торговли, он защищает свои экономические интересы на международной арене. Несмотря на то что ЕС является примером того, как страны способны объединять экономические и политические ресурсы в общих интересах, внутри Союза сохраняется много нерешённых проблем (например, институциональные). Всё это объясняет актуальность изучения процесса европейской интеграции в Европе, чем занимается отечественная европеистика.

Барсукова Анна Владимировна - аспирантка кафедры зарубежной истории и международных отношений РГУ им. И. Канта.