Спросить
Войти
Бюллетень медицинских Интернет-конференций (ISSN 2224-6150) 2020. Том 10. № 5
Ю: 2020-05-81-Т-19195 Тезис
Решетникова Д.И. Современные вопросы онлайн-образования
ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России, кафедра педагогики, образовательных технологий и профессиональной
коммуникации
Научный руководитель : к.э.н. Федюков С.В.
Актуальность. Данная тема является актуальной для современников, интересующихся сферой образования и преследующих задачи постоянного саморазвития и самосовершенствования.
Цель работы: попытка разобраться в основных вопросах онлайн-образования.
Современные платформы по онлайн-образованию предлагают свои услуги с рядом преимуществ:
Онлайн-курсы предоставляют возможность изучить что-то новое, повысить квалификацию или прослушать курсы зарубежных специалистов.
В России этот вид образования не так распространен, но интерес к нему, несомненно, присутствует. С какими же трудностями предстоит столкнуться в процессе такого обучения? Безусловно, у каждой системы есть свои минусы, и онлайн-обучение не является исключением. Среди них:
На мой взгляд, проблема выбора платформы при получении онлайн-образования стоит остро.
На сайте университета ИТМО в рамках проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ» к 2020 году планируется разместить 3,5 тысячи онлайн-курсов.
Занятия может прослушать любой желающий, ведь цель проектов - изменение отношения людей к онлайн-образованию и открытие слушателям новых образовательных возможностей.
Таким образом, в онлайн-образовании присутствует ряд положительных и отрицательных черт, но можно с уверенностью утверждать, что оно должно и будет развиваться в целях повышения уровня профессионального образования и как дополнительный источник изучения спорных тем, обмен знаниями и опытом специалистов. Все это, несомненно, выведет образование в России на новый уровень.
© Бюллетень медицинских Интернет-конференций, 2020
www.medconfer.com
