Спросить
Войти
УДК 94 (477.75) "21": 725.94
Статистические данные по учебным заведениям Бахчисарая в конце Х1Х - начале ХХ вв.
Эльвиз Османов
(ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет»)
Аннотация. Традиционная система религиозных учебных школ крымских мусульман, которая берет свои корни из эпохи Золотой Орды, состояла из двух типов - начальная (мектебе) и высшая (медресе). В данной статье сделан акцент на действиях губернских властей и городской администрации по открытию государственных учебных заведений в Бахчисарае. В работе приведены статистические данные, касающиеся средств, выделяемых на открытие этих заведений, сведения об учащихся, преподавательском составе.
Система образования, берущая свое начало с эпохи Крымского ханства, к концу Х1Х в. требовала реорганизации. Несмотря на усилия российской администрации по распространению светских знаний в среде крымскотатарского населения, основой народного образования крымских татар во второй половине Х1Х в. оставались мектебе и медресе, которые открывались по разрешению ТМДП и подчинялись МВД.
Середина 1860-х - начало 1870-х гг. в России ознаменовались началом образовательной реформы «инородцев». В результате ее проведения Министерство народного просвещения (МНП) декларировало о создании русско-татарских и русско-караимских министерских училищ (РТМУ и РКМУ). Одной из основных задач, поставленных перед этими учреждениями, являлось распространение русского языка и образованности среди крымскотатарского и караимского населения страны [1, с.70].
В 1870 г. в Крыму появились русско-татарские министерские училища, которые оказали заметное влияние на состояние просвещения. Как отмечалось в заявление гласного Думы Бахчисарая Д. Хаттатова «В последнее время крымскотатарское население Крыма все более обнаруживает осознание необходимости изучения русского языка и грамоты и стремление открыть подобные школы для изучения русского языка с пожелания местного общества». Открытие мектебе (крымскотатарских школ) обходилось городу в 150200 руб./год. На содержание же обычного министерского училища требовалось 400-600 руб., и такой расход не всякому обществу был по силам.
В последней четверти Х1Х в. в Бахчисарае было открыто и функционировало 6 государственных учебных заведений.
К 1883 г. расход на эти училища возрос до 1 тыс. руб. Тогда было принято решение об открытии городского училища для мальчиков и девочек, подведомственное Уездному Училищному Совету. По смете за 1883 г. было назначено 420 руб. учителям и 150 руб. сторожу. Кроме того, земство выделяло на наем помещения для учителя 250 руб., а попечитель училища В. Н. Михайли
- 50 руб. на учебные пособия (рис.1).
В 1884 г. в училище обучались 37 мальчиков и 16 девочек, тогда как при отпускаемых земством средствах на содержание училища можно было принимать вдвое больше. Руководством учебного заведения было принято решение просить Управу ходатайствовать об отпуске Думой под училище городского здания, вблизи Ханского дворца, называемого инвалидными казармами. Также просить Земство об ассигновании 1200 руб., вместо ежегодно выделяемых 250 руб., для обустройства помещения под двухклассное училище.
В своем заседании от 1 апреля 1885 г. Дума приняла постановление о том, что училище получит название Двухклассного земско-городского русско-татарского училища и будет располагаться в здании бывших казарм инвалидной команды. Перестройку и обустройство городских строений под училище принимают на себя поровну город и земство (рис. 2).
Для переоборудования здания бывшей казармы под училище по смете было выделено 2328 руб. 36 коп.: на материалы - 1465 руб. 86 коп., за работу
- 882 руб. 50 коп. [4, л. 20-21].
К 1895 г. училище не могло вместить всех желающих и в связи с отсутствием подходящих городских зданий, попечитель Д. И. Пачаджи предложил выстроить второй этаж над казармами в приходе Шах-Болат. Свободные средства в Управе отсутствовали, поэтому Д. И. Пачаджи предложил ей взять на себя руководство работами и кредит до 1500 руб. на покрытие расходов, с условием выплаты в течение 5 лет по 300 руб./год.
Собрание Думы от 17 августа постановило: принять предложение Д. И. Пачаджи как выгодное, так как на перестройку здания необходимо 1500 руб. Управа тратила на училище по 200 руб./год, т. е. за 5 лет - 1000 руб. А за 500 руб. сверх суммы будет иметь благоустроенное помещение [5, л. 2-3].
В конце Х1Х в. наблюдался спад экономики города Бахчисарая, средства и источники доходов были незначительны. Городских доходов не хватало даже на покрытие обязательных расходов и самых неотложных нужд. Так, в 1889 г. доход Бахчисарая составил 26 998 руб. 32 коп., а расход - 90 691 руб., из которых
на народное образование было выделено 3763 руб., что составило 4,1% от общей суммы расходов [14, с. 48-53].
К началу ХХ в. город расходовал на народное образование 2027 руб., а именно:
Следовательно, с открытием 3-классного училища город должен был бы
затрачивать 3027 руб. Городской доход в среднем расчете за 3 года - 18981900 гг. не превышал 31 666 руб. Из этой суммы подлежало ежегодному расходу 18 479 руб., или 58% всего дохода, а остальная сумма распределялась на такие насущные потребности и в таком небольшом размере, что уменьшить расход по одной какой-либо статье в пользу другой оказывалось почти невозможным. Необходимо принимать во внимание, что по расчету на 1 января 1901 г. за городом числилось 45 322 руб. процентного долга. Из этого можно сделать вывод, что в начале ХХ в. Бахчисарай был не в состоянии тратить на образование более 2 тыс. руб./год [6, л. 5].
В заседании от 17 мая 1901 г. было принято решение ходатайствовать о преобразовании существующего одногодичного городского приходского училища в трехгодичное городское по положению 1872 г. и затем о содержании последнего за счет Министерства Народного Просвещения с ежегодным пособием тыс. руб. из городских средств. В ответ на это ходатайство в министерстве ответили, что откроют училище, если город выделит помещение и примет на себя половину расходов на содержание.
При этом условии от города требовалось около 3750 руб. ежегодно: не менее 1200 руб. на наем помещения и его отопление и около 1800 руб. на содержание преподавателей и приобретение учебных пособий. Желая найти выход из сложившейся ситуации, Управа 17 октября 1902 г. обратилась к Симферопольскому земству с просьбой о ежегодном пособии в 1 тыс. руб. Земское собрание последней сессии не нашло возможности удовлетворить это ходатайство города.
В сложившейся ситуации Бахчисарайской Управой было принято решение просить об открытии и содержании училища за счет казны или отказаться от учебного заведения, по крайней мере в ближайшем будущем [8, л. 6].
В декабре 1903 года городская управа направила ходатайство в дирекцию Народных училищ Симферопольского района об открытии в городе женской школы с преподаванием рукоделия. После получения положительной резолюции на поданное прошение постановлением Думы от 19 декабря того же
года было принято решение об открытии русско-татарской женской школы и начале строительства здания для нее и квартиры для учительницы в приходе Шабилта [9, л. 10].
Согласно постановлению Думы Бахчисарая от 17 февраля 1905 г. учащимся по окончании курса обучения в училищах города предоставлялись льготы на отбытие воинской повинности. Тем не менее наблюдался большой отток учащихся. Наиболее успевающие готовились к поступлению в средние учебные заведения, а отстающие забирались родителями для помощи дома или отдачи в наем. Наиболее печальная ситуация сложилась с русским классом при Зынджырлы медресе. По мнению учителя класса Я. Мансурского, главными причинами являлось недостаточное количество учебных часов для успешного освоения программы, утвержденной МНП от 7 февраля 1897 г.; во вторых, русский класс посещался исключительно сохтами медресе, пребывание которых в медресе зависело от их личных усмотрений, вследствие чего состав учащихся ежегодно менялся; в-третьих, сложное материальное положение родителей, усугубляемое требованием иметь ученическую форму (рис. 4).
Собрание Думы приняло резолюцию о необходимости открытия центральной библиотеки и музея при ней, а попечителям и учительскому составу существующих училищ обратить внимание и помочь самым бедным учащимся [10, л.18].
Согласно постановлению Городской Думы от 23 декабря 1909 года на счет города для прогимназии и квартиры инспектора с отоплением и освещением требовалось 1800 руб., из которых:
Всего на содержание прогимназии требовалось 11 120 руб.
Вследствие отказа в ссуде Министерством Народного Просвещения комиссия сделала долгосрочный заем в 20 тыс. руб. под залог городской земли в Бессарабско-Таврическом Земельном Банке, сроком на 52 года. В результате городу за 20 тыс. руб. приходилось ежегодно выплачивать 1100 руб. Если из этой суммы исключить 800 руб., уплачиваемых за наем частных помещений для прогимназии, то город доплачивал лишь 300 руб./год, что не являлось особенно обременительным для городского бюджета [11, л. 22].
По положению Устава 1912 г. женские училища уравнялись с женскими прогимназиями. В декабре 1913 г. Городская комиссия по народному хозяйству, созданная Управой, высказала мнение об открытии в Бахчисарае двух русско-татарских училищ - мужского в Азизе и женского в самом городе.
Часть гласных во главе с Е. Марковым, М. Муртазаевым и Г. Каракашем настаивали на том, что очень небольшой процент населения старается дать своим детям среднее образование. По их мнению, открытие женского училища будет возможно только через 3-4 года, когда девочки - крымские татарки будут иметь начальное образование, необходимое для поступления в училище.
Оппонентом этой группе гласных выступил служащий Управы И. Бай, который высказался против создания мужского училища, так как уже существует прогимназия. По поводу неподготовленности крымских татарок он заявил, что 14 девочек уже обучается в земской татарской школе [13, л. 10].
К тому же женское начальное училище даст возможность поступать из любого класса в следующий класс среднего учебного заведения путем сдачи экзамена по иностранному и «древнему» языкам, а мужское лишь после окончания двух классов.
Любопытная ситуация сложилась в 1913 г. вокруг прений об открытии в Бахчисарае т. н. учительского института для мусульман. В апреле 1913 г. в газете «Терджиман» появилась заметка о том, что гласный Думы Д. Хатта-тов внес на рассмотрение проект учреждения учительского института для мусульман, в память 300-летия царствования дома Романовых, и Дума после обсуждения дала согласие субсидировать указанное учебное заведение.
В проекте гласного Д. Хаттатова было отмечено о необходимости создать контингент учителей-оджа для педагогической деятельности, что достижимо учреждением учительской семинарии по образцу и программе, существующей в Симферополе татарской учительской школы, с той лишь разницей, что преподавание всех предметов должно вестись на крымскотатарском языке и лишь педагогика на русском.
В газете также было указано, что проект Д. Хаттатова находится на рассмотрении местного мусульманского благотворительного общества. На 17 апреля было назначено собрание общества для обсуждения проекта, но оно не состоялось из-за неявки достаточного количества человек.
Постановлением Думы от 20 февраля 1913 г. этот вопрос был передан в городскую комиссию по народному образованию для выработки программы будущего учебного заведения с последующим представлением на рассмотрение Думы.
Но в начале 1915 г. в ответ на запрос Таврического губернатора Городская управа уведомила, что от Бахчисарайского мусульманского благотворительного общества никакой просьбы об открытии учительского института для мусульман не поступало и никакой субсидии от города до этого времени
ассигновано не было. Таким образом, этот вопрос после первого рассмотрения его Думой 20 февраля 1913 г. более не поднимался, и дело было сдано в архив [2, л. 5-20].
Можно сделать вывод, что в последней четверти Х1Х - начале ХХ вв. губернская администрация совместно с городскими властями Бахчисарая предпринимала ряд мер по улучшению образования: были открыты и функционировали русско-татарские и русско-караимские министерские училища, земские и городские школы. Администрация города искала пути решения приспособления городских строений под учебные заведения. В то же время половинчатость или нерешенность отдельных вопросов были связаны с дефицитом городского бюджета и функциональными обязанностями учреждений, которые иногда были оторваны от реалий того времени.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Сведения об авторе: Османов Эльвиз Эдемович, преподаватель кафедры истории ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет», (295015, пер. Учебный, 8, Симферополь, Республика Крым, Российская Федерация); elvis_osmanov@mail.ru.
Statistics on the educational institutions of Bakhchisaray in the late nineteenth and early twentieth centuries.
Elviz Osmanov
(SBEEHE RC "Crimean Engineering and Pedagogical University")
Abstract. The traditional system of religious schools of the Crimean Muslims consisted of two types - the initial (mektebe) and the higher (madrasah), which took its roots from the Golden Horde era. Bakhchisaray has become one of the cities of the Taurian province, after annexation of the Crimea to the Russian Empire. This article analyzed the actions of the provincial authorities and the city administration on the opening of state educational institutions in Bakhchisaray. The work presents statistics on the funds allocated for the opening of these institutions, information about students and teachers. During the reform of education in Russia were created Russian-Tatar and Russian-Karaite ministerial schools that subordinated to the Ministry of Public Education. At the end of the XIX century, in Bakhchisaray were opened and functioned six state educational institutions. City income of Bakhchisaray did not allow allocating more than 2 thousand rubles for education, that&s why the city authorities were forced to abandon the opening of the three-year school in the early twentieth century.
REFERENCES
of the Bakhchisaray Duma on February 17, 1905, on granting pupils the privileges of the 3 ranks for serving military service at the end of a course]. 32p.
About the author: Osmanov Elviz Edemovich - lecturer of the Department of History of the SBEEHE RC "Crimean Engineering and Pedagogical University", (8, Uchebnyy lane, Simferopol, 295015, Russian Federation); elvis_osmanov@mail.ru.
